Relations Nord-Sud
Avec le soutien financier du programme L'Initiative Le monde en classe de l'Agence canadienne de développement international (ACDI), la Chaire de recherche du Canada en éducation relative à l'environnement a conçu, en 2008-2009, une ressource pédagogique d'éducation à la solidarité internationale et à l'environnement.
Le projet de coopération internationale « La planète dort au gaz... » invite les élèves du deuxième cycle du secondaire à reconnaître les impacts sociaux et environnementaux de la croissance effrénée des besoins en énergie à l’échelle planétaire.
Composée d’un film et d’un recueil comportant cinq activités complémentaires, cette ressource convie les élèves à mettre en perspective les conséquences et les enjeux des choix individuels et collectifs en matière d'énergie et de transport sur les populations d'ici et d'ailleurs et à porter un regard lucide sur les relations Nord-Sud. www.unites.uqam.ca/ERE-UQAM/planetedortaugaz/ Dès janvier 2010, « La planète dort au gaz...» sera diffusée et distribuée par l'Office national du Film du Canada (ONF) dans son réseau institutionnel à l'échelle nationale. Lucie Sauvé, professeure au Département d’éducation et pédagogie, Faculté des sciences de l'éducation et titulaire de la Chaire de recherche du Canada en éducation relative à l'environnement est responsable de ce projet. Amérique du Nord Le projet de coopération « Building Bridges through Culture, Cuisine, Agriculture and Tourism » / « Construire des ponts par le biais de la culture, de la cuisine, de l’agriculture et du tourisme » est financé par Ressources humaines et Développement social Canada, dans le cadre du Programme de mobilité nord-américaine en éducation supérieure sous la responsabilité de l’Université de Guelph en Ontario. Ce projet se réalise en partenariat avec, au Canada, l’Université du Québec à Montréal, avec, aux États-Unis, Le State University of New York, Cobleskill College of Agriculture and Technology, Northwestern State University, Louisiane et avec, au Mexique, Direction — Universidad de Guadalajara, Guadalajara, Jalisco, Fundación Universidad de las Américas Puebla. Ce projet a pour objectif de développer chez les étudiants de niveau universitaire un ensemble de compétences transversales et transdisciplinaires qui contribueront à faire un rapprochement entre la culture et la préparation culinaire, l’agriculture et le développement économique par la voie du tourisme et à une meilleure connaissance des différences et des similitudes entre les différents groupes culturels d’Amérique du Nord. La personne ressource de l’UQAM est Jean-Pierre Lemasson, professeur au Département d'études urbaines et touristiques, de l’École des sciences de la gestion (ESG UQAM). Pour plus d’information Canada Le projet de coopération « A Canadian Community on Practice in Ecohealth with a Training and Awards Program for Research in International and Development Settings » / « Communauté de pratique canadienne en approches Écosystémiques de la santé et programme de formation et de bourses de recherche en écosanté », est financé par le Centre de recherches pour le développement international (CRDI), en partenariat avec l’University of British Columbia (UBC). Le projet a pour objectif de contribuer au développement d’activités de recherche, d’éducation, de politique et de pratique en écosanté au Canada. Johanne St-Charles, professeure au Département de communication sociale et publique, Faculté de communication et Directrice centre de recherche Centre de recherche interdisciplinaire sur la biologie, la santé, la société et l'environnement (CINBIOSE),en est la personne ressource à l’UQAM. Pour consulter le site de la communauté CoPEH – Canada. Pour plus d’information Mexique Le projet de recherche internationale « Impact des facteurs bioclimatiques et anthropiques sur la prolifération des dinoflagellés toxiques (marées rouges) » est financé par le Ministère des Relations internationales du Québec relativement au Groupe de travail Québec-Mexique. Photo : Audrey Limoges, photo prise à Mazatlán, au cours de la campagne d'échantillonage du projet Québec-Mexique sur les marées rouges et lors des analyses qui ont suivies. Photo : Audrey Limoges, Polykrikos Le projet a pour objectifs généraux de contribuer à la connaissance des facteurs biotiques, climatiques et anthropiques qui influencent la prolifération des dinoflagellés toxiques, de contribuer à la formation académique d’étudiants avancés, d’offrir un séminaire, et co-organiser une session spéciale. Photo : Audrey Limoges, Bateau de recherche mexicain El Puma Le projet a débuté en 2007 et se poursuit jusqu’en 2009. Anne Devernal, professeure, Département des sciences de la terre et de l'atmosphère, Faculté des sciences, et directrice du Centre GEOTOP-UQAM-McGill est la personne ressource. Photo : Audrey Limoges Photo : Audrey Limoges, Réseau organique 4 2008 Relations Nord-Sud Avec le soutien financier du programme « L'Initiative Le monde en classe » de l'Agence canadienne de développement international (ACDI), la Chaire de recherche du Canada en éducation relative à l'environnement a conçu, en 2007-2008, une ressource pédagogique d'éducation à la solidarité internationale et à l'environnement. Le projet « Au pays du Bout du monde » invite les élèves des premier et deuxième cycles du primaire à découvrir les réalités des enfants des pays dits en développement et à réfléchir aux impacts de leur propre mode de vie sur l'environnement et le monde qui les entoure. Composé d'un conte intitulé « Fabriqué au Bout du monde» et d'un recueil d'activités complémentaires, « Au pays du Bout du monde » se veut un outil de sensibilisation, de formation, de réflexion et d'action. Cette ressource, entièrement téléchargeable via ce site www.unites.uqam.ca/ERE-UQAM/boutdumonde a également été éditée et distribuée au sein des écoles de la Commission scolaire de Montréal (CSDM), de la Société des établissements du baccalauréat international du Québec (SÉBIQ), de la Commission scolaire René-Lévesque (CSRL) et de la Commission scolaire du Val des Cerfs (CSVDS). Lucie Sauvé, professeure au Département d’éducation et pédagogie, Faculté des sciences de l'éducation et titulaire de la Chaire de recherche du Canada en éducation relative à l'environnement est responsable du projet. Canada Le projet de coopération internationale « Conférence annuelle du CECA 2008 : Tourisme culturel : tendances et stratégies » à Montréal, qui s’est déroulé du 29 septembre au 3 octobre 2008, est financé par l’Agence universitaire de la Francophonie (AUF) et le Conseil de recherches en sciences humaines du Canada (CRSH). L'acronyme CECA désigne le Comité pour l'éducation et l'action culturelle, une branche du Conseil International des Musées (ICOM). Le projet a permis entre autres la participation de 3 conférenciers francophones du Sud et la traduction simultanée en 3 langues (francais, anglais et espagnol). Michel Allard, professeur au Département d'éducation et pédagogie et Anik Landry, professionnelle de recherche de la Faculté des sciences de l'éducation sont les personnes ressources. Pour plus d’information sur le Groupe de recherche sur l’éducation et les musées (GREM) 2007 Canada Le projet de recherche internationale « Relever le défi analytique intégré des études en écosystèmes et santé » est financé par le Centre de recherches pour le développement international. Le projet a débuté en 2007 et se termine en 2009. Il a pour objectif général de doter les équipes de recherche pluridisciplinaires travaillant en écosystèmes et santé, d’une meilleure expertise dans le dessin et l’analyse statistique intégrée des bases de données multidimensionnelles intégrant à la fois l’environnement et la santé. Donna Mergler, Professeure, Département des sciences biologiques, Faculté des sciences et membre du Centre de recherche interdisciplinaire sur la biologie, la santé, la société et l’environnement (CINBIOSE). Canada Le projet de coopération « 2e Congrès international sur la Chaîne des médicaments, du 14 au 17 octobre 2007 » a été financé par plusieurs partenaires, dont l’Agence universitaire de la Francophonie (AUF) pour le voyage de participants. Le congrès a permis une participation internationale : l’Université Oldenburg (Allemagne), les universités de Bordeaux, Toulouse, Lyon, Paris, Caen (France), l’Université de Genève (Suisse), Florida International University, New York University (USA) et des universités du Québec et du Canada. Catherine Garnier, directrice du Groupe d'étude sur l'interdisciplinarité et les représentations sociales (GEIRSO), Faculté des sciences humaines, est la personne ressource à l’UQAM. Pour plus d’information Canada Le projet de coopération internationale « Atelier d'élaboration des cahiers de charges des ensembles didactiques » tenu à Montréal du 17 au 21 décembre 2007, est financé par l’Agence Internationale de la Francophonie (AIF). Ce projet a financé les séjours des responsables africains des Ministères de l'éducation d'une dizaine de pays d'Afrique subsaharienne. Philippe Jonnaert, professeur au Département de mathématiques, Faculté des sciences est la personne ressource.
Dès janvier 2010, « La planète dort au gaz...» sera diffusée et distribuée par l'Office national du Film du Canada (ONF) dans son réseau institutionnel à l'échelle nationale.
Lucie Sauvé, professeure au Département d’éducation et pédagogie, Faculté des sciences de l'éducation et titulaire de la Chaire de recherche du Canada en éducation relative à l'environnement est responsable de ce projet.
Amérique du Nord
Le projet de coopération « Building Bridges through Culture, Cuisine, Agriculture and Tourism » / « Construire des ponts par le biais de la culture, de la cuisine, de l’agriculture et du tourisme » est financé par Ressources humaines et Développement social Canada, dans le cadre du Programme de mobilité nord-américaine en éducation supérieure sous la responsabilité de l’Université de Guelph en Ontario. Ce projet se réalise en partenariat avec, au Canada, l’Université du Québec à Montréal, avec, aux États-Unis, Le State University of New York, Cobleskill College of Agriculture and Technology, Northwestern State University, Louisiane et avec, au Mexique, Direction — Universidad de Guadalajara, Guadalajara, Jalisco, Fundación Universidad de las Américas Puebla.
Ce projet a pour objectif de développer chez les étudiants de niveau universitaire un ensemble de compétences transversales et transdisciplinaires qui contribueront à faire un rapprochement entre la culture et la préparation culinaire, l’agriculture et le développement économique par la voie du tourisme et à une meilleure connaissance des différences et des similitudes entre les différents groupes culturels d’Amérique du Nord. La personne ressource de l’UQAM est Jean-Pierre Lemasson, professeur au Département d'études urbaines et touristiques, de l’École des sciences de la gestion (ESG UQAM). Pour plus d’information
Canada
Le projet de coopération « A Canadian Community on Practice in Ecohealth with a Training and Awards Program for Research in International and Development Settings » / « Communauté de pratique canadienne en approches Écosystémiques de la santé et programme de formation et de bourses de recherche en écosanté », est financé par le Centre de recherches pour le développement international (CRDI), en partenariat avec l’University of British Columbia (UBC). Le projet a pour objectif de contribuer au développement d’activités de recherche, d’éducation, de politique et de pratique en écosanté au Canada. Johanne St-Charles, professeure au Département de communication sociale et publique, Faculté de communication et Directrice centre de recherche Centre de recherche interdisciplinaire sur la biologie, la santé, la société et l'environnement (CINBIOSE),en est la personne ressource à l’UQAM. Pour consulter le site de la communauté CoPEH – Canada. Pour plus d’information
Mexique
Le projet de recherche internationale « Impact des facteurs bioclimatiques et anthropiques sur la prolifération des dinoflagellés toxiques (marées rouges) » est financé par le Ministère des Relations internationales du Québec relativement au Groupe de travail Québec-Mexique.
Photo : Audrey Limoges, photo prise à Mazatlán, au cours de la campagne d'échantillonage du projet Québec-Mexique sur les marées rouges et lors des analyses qui ont suivies.
Photo : Audrey Limoges, Polykrikos
Le projet a pour objectifs généraux de contribuer à la connaissance des facteurs biotiques, climatiques et anthropiques qui influencent la prolifération des dinoflagellés toxiques, de contribuer à la formation académique d’étudiants avancés, d’offrir un séminaire, et co-organiser une session spéciale.
Photo : Audrey Limoges, Bateau de recherche mexicain El Puma
Le projet a débuté en 2007 et se poursuit jusqu’en 2009. Anne Devernal, professeure, Département des sciences de la terre et de l'atmosphère, Faculté des sciences, et directrice du Centre GEOTOP-UQAM-McGill est la personne ressource.
Photo : Audrey Limoges
Photo : Audrey Limoges, Réseau organique 4
Avec le soutien financier du programme « L'Initiative Le monde en classe » de l'Agence canadienne de développement international (ACDI), la Chaire de recherche du Canada en éducation relative à l'environnement a conçu, en 2007-2008, une ressource pédagogique d'éducation à la solidarité internationale et à l'environnement.
Le projet « Au pays du Bout du monde » invite les élèves des premier et deuxième cycles du primaire à découvrir les réalités des enfants des pays dits en développement et à réfléchir aux impacts de leur propre mode de vie sur l'environnement et le monde qui les entoure.
Composé d'un conte intitulé « Fabriqué au Bout du monde» et d'un recueil d'activités complémentaires, « Au pays du Bout du monde » se veut un outil de sensibilisation, de formation, de réflexion et d'action.
Cette ressource, entièrement téléchargeable via ce site www.unites.uqam.ca/ERE-UQAM/boutdumonde a également été éditée et distribuée au sein des écoles de la Commission scolaire de Montréal (CSDM), de la Société des établissements du baccalauréat international du Québec (SÉBIQ), de la Commission scolaire René-Lévesque (CSRL) et de la Commission scolaire du Val des Cerfs (CSVDS).
Lucie Sauvé, professeure au Département d’éducation et pédagogie, Faculté des sciences de l'éducation et titulaire de la Chaire de recherche du Canada en éducation relative à l'environnement est responsable du projet.
Le projet de coopération internationale « Conférence annuelle du CECA 2008 : Tourisme culturel : tendances et stratégies » à Montréal, qui s’est déroulé du 29 septembre au 3 octobre 2008, est financé par l’Agence universitaire de la Francophonie (AUF) et le Conseil de recherches en sciences humaines du Canada (CRSH).
L'acronyme CECA désigne le Comité pour l'éducation et l'action culturelle, une branche du Conseil International des Musées (ICOM).
Le projet a permis entre autres la participation de 3 conférenciers francophones du Sud et la traduction simultanée en 3 langues (francais, anglais et espagnol).
Michel Allard, professeur au Département d'éducation et pédagogie et Anik Landry, professionnelle de recherche de la Faculté des sciences de l'éducation sont les personnes ressources. Pour plus d’information sur le Groupe de recherche sur l’éducation et les musées (GREM)
Le projet de recherche internationale « Relever le défi analytique intégré des études en écosystèmes et santé » est financé par le Centre de recherches pour le développement international. Le projet a débuté en 2007 et se termine en 2009. Il a pour objectif général de doter les équipes de recherche pluridisciplinaires travaillant en écosystèmes et santé, d’une meilleure expertise dans le dessin et l’analyse statistique intégrée des bases de données multidimensionnelles intégrant à la fois l’environnement et la santé. Donna Mergler, Professeure, Département des sciences biologiques, Faculté des sciences et membre du Centre de recherche interdisciplinaire sur la biologie, la santé, la société et l’environnement (CINBIOSE).
Le projet de coopération « 2e Congrès international sur la Chaîne des médicaments, du 14 au 17 octobre 2007 » a été financé par plusieurs partenaires, dont l’Agence universitaire de la Francophonie (AUF) pour le voyage de participants. Le congrès a permis une participation internationale : l’Université Oldenburg (Allemagne), les universités de Bordeaux, Toulouse, Lyon, Paris, Caen (France), l’Université de Genève (Suisse), Florida International University, New York University (USA) et des universités du Québec et du Canada. Catherine Garnier, directrice du Groupe d'étude sur l'interdisciplinarité et les représentations sociales (GEIRSO), Faculté des sciences humaines, est la personne ressource à l’UQAM. Pour plus d’information
Le projet de coopération internationale « Atelier d'élaboration des cahiers de charges des ensembles didactiques » tenu à Montréal du 17 au 21 décembre 2007, est financé par l’Agence Internationale de la Francophonie (AIF). Ce projet a financé les séjours des responsables africains des Ministères de l'éducation d'une dizaine de pays d'Afrique subsaharienne. Philippe Jonnaert, professeur au Département de mathématiques, Faculté des sciences est la personne ressource.