Dans le cadre de projets financés par les institutions financières internationales, la Chaire UNESCO de développement curriculaire, logée à la Faculté des sciences de l’UQAM, continue d’appuyer les réformes en éducation au Sénégal, en Mauritanie, au Niger, et au Cameroun. La Chaire a encore remporté un appel d’offres portant sur la révision des tests au primaire pour la Conférence des ministres de l’Éducation des pays ayant le français en partage (CONFEMEN). Notons que la Chaire a été créée en septembre 2009. Auparavant plusieurs projets étaient portés par l’Observatoire international des réformes en éducation (ORÉ), qui a appuyé la réforme de l’enseignement primaire du Sénégal et de Madagascar avec le Ministère de l’Éducation Nationale et de la Recherche Scientifique. En 2008-2009, L’ORÉ a remporté un concours qui portait sur la révision des tests au primaire pour la Conférence des ministres de l’Éducation des pays ayant le français en partage.
En 2008-2009, en Guinée, la Faculté des sciences continue de soutenir le Centre d'études et de recherches en environnement (CÉRÉ) à Conakry par ses activités de recherche en environnement conjointes avec l’équipe de chercheurs guinéens. Au Kenya, quelques professeurs du département d’économie poursuivent leurs activités de recherche dans le cadre de projets d’électrification rurale. Enfin au Sénégal, le Groupe d'étude sur l'interdisciplinarité et les représentations sociales (GEIRSO) a amorcé une étude sur les usagers de Dakar, financée par l’Association internationale des Maires francophones.