Bienvenue aux professeures et professeurs de l’UQAM La politique internationale de l’UQAM vise à soutenir ses professeurs, ses chercheurs et ses chargés de cours quant à l'internationalisation de leur enseignement et de leurs travaux en recherche et création. Elle souhaite favoriser leur insertion dans des réseaux de recherche et de création internationaux reconnus, encourager le rayonnement international des instituts, chaires, centres et autres unités structurées de recherche et de création de l'UQAM, dont notamment les unités à vocation internationale. Pour ce faire, le Service des relations internationales (SRI) offre différents services aux professeurs, chercheurs et chargés de cours de l'UQAM. Le SRI collecte et organise un large éventail d'information stratégique sur les possibilités de financement d'activités académiques internationales, sur les partenariats à l'étranger, sur les appels d'offres, sur les programmes de bailleurs de fonds internationaux et agences de coopération internationales. Le Service des relations internationales peut aussi offrir, sur demande, un service d’appui-conseil aux professeurs de l’UQAM qui travaillent ou souhaitent travailler en collaboration avec des professeurs ou des organismes de recherche et d’enseignement internationaux. Vous trouverez dans cette section des informations sur les pupitres géographiques du SRI, sur l'appui à la recherche et à la création internationale, sur les activités de veille sur les bailleurs de fonds internationaux, sur les agences et programmes de coopération internationale ainsi que sur les programmes de financement qui s’adressent spécifiquement aux professeurs.  
Carte des ententes internationales de l'Université du Québec à Montréal (UQAM)
Afficher Les ententes internationales de l'Université du Québec à Montréal (UQAM) à travers le monde sur une carte plus grande Légende Les ententes générales  Les ententes d'échanges étudiants
La carte vous présente les ententes en cours actuellement. + Pour plus d'information sur l'ensemble des ententes. 
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